Penerapan Kalimat

Views: 1

Penerapan Kalimat dalam Pendidikan Karakter Berbasis Menulis Al-Quran Metode Follow The Line

Coba bayangkan ini: “Aku hanyalah tangan yang menulis, tapi Sang Maha Penulis tetap memegang pena.” Kalimat ini bisa jadi panduan utama saat belajar menulis Al-Quran dengan metode Follow The Line. Mari kita bedah lebih lanjut!

1. Konsep Dasar

Filosofi di Balik Metode Ini:

• Siswa itu seperti “tangan” yang mengikuti garis tulisan Al-Quran (khat) yang sudah ada. Nah, Allah adalah “Pemegang Pena” yang sebenarnya, Dialah yang menjaga keaslian dan kemurnian tulisan Al-Quran.
• Ini mirip konsep muraqabah dalam ajaran tasawuf. Artinya, setiap goresan pena kita adalah bentuk penyerahan diri sepenuhnya kepada Allah.

Ayat Al-Quran yang Mendukung:

• Allah berfirman, “Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, Yang mengajar (manusia) dengan perantaraan kalam (pena).” (QS Al-Alaq 96:3-4). Ayat ini menunjukkan betapa pentingnya pena sebagai alat belajar dari Allah.

2. Penerapan dalam Metode Follow The Line

A. Cara Teknis Pelaksanaannya

Langkah-langkah Belajar:

1. Persiapan Awal:
   • Mulai dengan membaca Basmalah dan Doa Menulis Al-Quran: “Ya Allah, jadikan tanganku ini alat-Mu untuk menjaga kemurnian Kalam-Mu.” Doa ini penting agar hati kita siap.
2. Mulai Menulis:
   • Siswa akan menelusuri atau menjiplak garis-garis huruf Al-Quran yang sudah tercetak. Saat melakukannya, mereka diingatkan: “Kalian bukan sekadar meniru bentuk, tapi sedang menyambungkan ‘tali’ hubungan dengan Sang Pencipta Huruf.” Ini membuat prosesnya lebih bermakna.
3. Waktu Refleksi:
   • Setelah selesai, adakan diskusi: “Mengapa ya Allah menyuruh kita belajar dengan pena?” Pertanyaan ini mengajak siswa berpikir lebih dalam.

B. Pembentukan Karakter Positif

Nilai-nilai yang Akan Tertanam:

• Tawadhu (Rendah Hati): Siswa akan sadar bahwa kemampuan mereka menulis itu datangnya dari Allah.
• Disiplin: Ketelitian saat mengikuti garis-garis huruf menunjukkan bahwa kita patuh pada aturan Allah.
• Ikhlas: Tulisan yang dibuat bukan untuk pamer, tapi sebagai bentuk ibadah dan pengabdian.

Kisah yang Menginspirasi:

• Imam Ibnu Muqlah, penemu kaligrafi Arab, pernah berkata: “Aku hanya merangkai garis, tapi keindahan sejati milik Allah.” Ini menunjukkan kerendahan hati seorang ahli kaligrafi.

3. Kegiatan Pendukung

1. Proyek Kaligrafi:
   • Siswa diajak menulis ayat pendek (misalnya Surat Al-Ikhlas) menggunakan metode Follow The Line. Setelah itu, mereka mempresentasikan arti dan makna dari ayat tersebut.
2. Jurnal Refleksi:
   • Setiap selesai menulis, siswa diminta menulis di jurnal: “Apa yang kurasakan saat menulis Kalam Allah? Apakah aku jadi lebih hati-hati karena ini firman-Nya?” Ini membantu mereka merenungkan pengalaman belajarnya.

4. Manfaat untuk Pikiran dan Hati

• Motorik Halus: Kegiatan ini melatih kesabaran dan konsentrasi.
• Koneksi Batin: Setiap huruf yang ditulis jadi pengingat akan kehadiran Allah, bahwa Dia Maha Mendengar (As-Sami’) dan Maha Melihat (Al-Bashir).
• Mencegah Plagiarisme: Siswa jadi paham bahwa semua ilmu bersumber dari Allah, bukan dari diri sendiri semata.

Contoh Rencana Pembelajaran

Penutup

Metode Follow The Line ini tidak cuma mengajarkan cara menulis, tapi juga:

• Menguatkan Tauhid: Setiap garis yang kita ikuti adalah simbol penyerahan diri (taslim) kepada Allah.
• Membentuk Pola Pikir “Pengamat”: Siswa sadar bahwa mereka hanyalah “pengamat” yang dituntun oleh Allah dalam proses belajar.

Kata Motivasi:

“Jangan ajari anakmu menulis Al-Quran sampai mereka paham bahwa pena mereka digerakkan oleh Yang Maha Menulis.”

Dengan pendekatan ini, menulis Al-Quran menjadi perjalanan untuk lebih mengenal Allah, bukan sekadar kegiatan motorik biasa.

Wallahu a’lam bish-shawab (Dan Allah Maha Mengetahui yang benar).